AGUA LIMPIA
Desarrollo e implementación de tecnologías accesibles, replicables y de bajo costo para habilitar diagnósticos comunitarios básicos de calidad del agua, con capacidad para medir turbidez, salinidad y variaciones críticas indicativas de contaminación, así como para fortalecer la alfabetización hídrica.
Iniciación:
Podéis asignaros este reto desde el principio.
INICIACIÓN
Para su resolución inicial podeis trabajar dentro de un pequño equipo de aula o colaborativamente con algunos colegas de otra clase, de otras titulaciones o de otro centro.
¿Cuál es el problema que aborda?
Las comunidades rurales chiquitanas enfrentan brechas estructurales en el acceso a herramientas de monitoreo del recurso hídrico. La falta de sistemas locales y asequibles para analizar agua de pozos, ríos, cisternas y depósitos limita la capacidad comunitaria para identificar riesgos sanitarios y activar respuestas tempranas ante episodios de contaminación.
¿Porqué es importante resolverlo?
El agua es un activo crítico para la resiliencia territorial. La carencia de mecanismos de diagnóstico incrementa la exposición a enfermedades hídricas, deteriora la confianza en las fuentes locales y retrasa la toma de decisiones basada en evidencia. Poner tecnología en manos de la comunidad opera como un acelerador de autonomía y gestión hídrica sostenible.
¿Qué implicaciones ambientales – sociales – económicas hay asociadas?
Ambientales: mejor capacidad de vigilancia frente a contaminantes, minimización de impactos negativos sobre ecosistemas locales.
Sociales: empoderamiento ciudadano, incremento de prácticas de autocuidado y cohesión comunitaria mediante conocimiento compartido.
Económicas: reducción de gastos sanitarios, optimización del uso de recursos y fortalecimiento de capacidades locales para crear, mantener y escalar soluciones tecnológicas.
¿Cuál es el principal objetivo que se espera al resolverlo?
Cocrear soluciones tecnológicas de manufactura local que permitan a las comunidades monitorear la calidad del agua de manera autónoma y comprender los factores invisibles que afectan su potabilidad.
¿Cómo se relaciona este con los ODS?
ODS 6 (Agua limpia y saneamiento): monitoreo comunitario como vector de gestión segura del agua.
ODS 3 (Salud y bienestar): mitigación de riesgos epidemiológicos asociados al agua contaminada.
ODS 9 (Industria, innovación e infraestructura): impulso a capacidades locales de innovación abierta mediante el makerspace.
ODS 13 (Acción por el clima): detección temprana de impactos hídricos vinculados a eventos climáticos.
ODS 4 (Educación de calidad): alfabetización en ciencia ciudadana y cultura del dato.
¿Cuál es el entorno y contexto en el que se presenta?
El reto se sitúa en el ecosistema rural chiquitano, caracterizado por dispersión poblacional, dependencia de fuentes hídricas naturales y capacidades institucionales limitadas para monitoreo periódico.
¿Qué factores específicos influyen?
Variabilidad estacional del recurso hídrico (lluvias, crecidas, estiaje) que altera calidad y disponibilidad.
Limitaciones logísticas para enviar muestras a laboratorios especializados.
Condicionantes socioeconómicos que exigen soluciones de bajo coste y mantenimiento mínimo.
Alto valor de la confianza comunitaria, que requiere tecnologías intuitivas y transparentes.
Si tu equipo ha alcanzado el nivel suficiente para resolver este reto y queréis proponer una solución, podéis asignaros el reto rellenando el siguiente cuestionario. Recibiréis un mail con instrucciones, plazos y el formato en el que tenéis que enviar vuestra propuesta.
Descargaros la plantilla con las instrucciones sobre el contenido que tenéis que describir en la solución del reto:
Si tu equipo se ha asignado este reto y ya tenéis la solución, puedes enviarla a través de este formulario.